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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访币游国际app下载,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

🕑(撰稿:葛融博)

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    • 阮烁翔🦒LV3六年级
      2楼
      四川宜宾筠连山体滑坡已致1人遇难 28人失联🎆
      2025/02/11   来自盐城
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    • 🚚关瑞佳LV9大学四年级
      3楼
      【理论学术动态导读】科技创新激活高质量发展新动能💙
      2025/02/11   来自海城
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    • 毕娇雅😀LV6幼儿园
      4楼
      商超果蔬过度包装也该瘦身😆
      2025/02/11   来自佛山
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    • 禄唯贝LV8大学三年级
      5楼
      问诊基层环保治理“疲劳综合征”🚼
      2025/02/11   来自泰安
      9回复
    • 伊鸣馥😾⚳LV4大学三年级
      6楼
      孙俊青任内蒙古自治区政府副主席❢
      2025/02/11   来自肇东
      3回复
    • 钱苇园LV0大学四年级
      7楼
      元宵节必备! 手把手教你摇元宵,猪油芝麻馅,皮软馅香,全家都爱吃⛾
      2025/02/11   来自温州
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