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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导九游会AG官方入口,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

🏡(撰稿:邵唯翰)

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    • 陈致瑾🍂LV3六年级
      2楼
      构建中华传统美德传承体系❱
      2025/02/12   来自长春
      2回复
    • 🍲梅娜娥LV4大学四年级
      3楼
      共庆中国年,迈向新未来 —— “破冰者”2022新春庆祝活动即将举办🍔
      2025/02/12   来自辽阳
      5回复
    • 仲孙福莺🏺LV8幼儿园
      4楼
      到大自然去,拥抱多样的冬天(美丽中国·不一样的生态游①)❸
      2025/02/12   来自黔南
      1回复
    • 利腾若LV3大学三年级
      5楼
      喜庆,铺满年宵花市场🏬
      2025/02/12   来自句容
      7回复
    • 汪志华✔☼LV1大学三年级
      6楼
      原来这才是公园健身器材的正确用法……🕟
      2025/02/12   来自石家庄
      9回复
    • 唐香云LV6大学四年级
      7楼
      线上消费快速增长 消费者呼唤更多“避坑”指南🚴
      2025/02/12   来自朝阳
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