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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导开元kyapp官方,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

☟(撰稿:邓盛雪)

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    • 褚东奇✘LV6六年级
      2楼
      特朗普挥起“对等关税” 中国面临怎样的挑战?🍸
      2025/02/13   来自周口
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    • ⬜宣茗叶LV3大学四年级
      3楼
      捐10元被嫌“抠”,该查查“公益组织”的糊涂账了✻
      2025/02/13   来自石狮
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    • 邓翔仪✹LV0幼儿园
      4楼
      特朗普:取消拜登获取机密信息权限🗡
      2025/02/13   来自黔南
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    • 韩昭博LV5大学三年级
      5楼
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    • 齐星琼LV4大学四年级
      7楼
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