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他认为，优化家访形式，应立足于有效的家校互动，而不仅仅是教师为了完成任务，家长被动配合。另外，线下家访便于进一步了解孩子的真实处境，这就需要老师从学生在校的实际表现出发，确定家访形式，对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生，学校可以和社区一起，进行必要的上门家访，针对家访发现的家庭教育问题，要对家长进行有针对性的家庭教育指导，要求家长履行家庭教育职责，以家校共育促进每个孩子健康成长。

⚍（撰稿：姬珊羽）

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    • 王君咏👃LV8六年级
      2楼
      姚忠泰||裴某亮当年“捐资”二千万元建造全村民居，效果堪称显著！☈
      2025/02/12   来自达州
      7回复
    • ⛱莫宜毅LV0大学四年级
      3楼
      全明星、高人气，音乐剧明星音乐会风靡上海滩🖍
      2025/02/12   来自安顺
      0回复
    • 满磊勇⛜LV2幼儿园
      4楼
      骑士vs勇士📮
      2025/02/12   来自河源
      8回复
    • 邓璧逸LV8大学三年级
      5楼
      赓续中华文脉，让历史文化焕发新活力🕧
      2025/02/12   来自朝阳
      9回复
    • 吴纨璧⏮📮LV4大学三年级
      6楼
      日本借豪华旅游专列服务提振地方经济⚸
      2025/02/12   来自珠海
      9回复
    • 韦才澜LV7大学四年级
      7楼
      12月20日，星期五，在这里每天60秒读懂世界！😾
      2025/02/12   来自腾冲
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