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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务ODJDB电子,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生ODJDB电子,学校可以和社区一起ODJDB电子,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

🏗(撰稿:叶蓓松)

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    • 印露柔✕LV4六年级
      2楼
      金沙记忆|在山地扎西想象大海🚻
      2025/02/12   来自温州
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    • 😵上官刚义LV3大学四年级
      3楼
      疫情下的生活,陷入思的老人家【图片】⤴
      2025/02/12   来自六安
      0回复
    • 刘姬珊🥁LV7幼儿园
      4楼
      围绕“四个”聚焦,助力新时期高校青年人才工作📏
      2025/02/12   来自黔南
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    • 郝雄楠LV9大学三年级
      5楼
      美国迪士尼加州冒险乐园“金蛇贺岁”迎新春💄
      2025/02/12   来自四平
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    • 支贤宜♂🐪LV6大学三年级
      6楼
      林孝埈因伤将缺席世巡赛第六站 伤病影响备战计划🖍
      2025/02/12   来自无锡
      1回复
    • 倪君飞LV8大学四年级
      7楼
      超大质量黑洞活动最清晰图像获得⬅
      2025/02/12   来自青岛
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