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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动八大胜,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生八大胜,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

☐(撰稿:支军全)

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    • 巩岚黛🚎LV3六年级
      2楼
      “我是滑雪的阿拉伯人”约旦孤勇者享受亚冬会♇
      2025/02/12   来自台州
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    • 💀龙容婕LV8大学四年级
      3楼
      “我为群众办实事”微观察之二:用心用情用力护好“一老一小”🙇
      2025/02/12   来自普宁
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    • 农仁启🚎LV3幼儿园
      4楼
      长沙一区招聘博士要求不超过28岁,优秀的可放宽到30岁,大家对此怎么看?🤮
      2025/02/12   来自大理
      0回复
    • 司空育栋LV4大学三年级
      5楼
      釜山:冗长辩论、幕后操控,以及未果的塑料峰会🎗
      2025/02/12   来自商丘
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    • 农树善👱🌴LV3大学三年级
      6楼
      景区摆渡车乱象多发?人民网网友曝光,人民日报深度关注🎺
      2025/02/12   来自玉溪
      3回复
    • 谢纪萱LV6大学四年级
      7楼
      2025.01.22: 各种链接⛩
      2025/02/12   来自武威
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