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➞来自安宁发布时间:2025年02月13日 05:18半岛官网网页

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他认为，优化家访形式，应立足于有效的家校互动，而不仅仅是教师为了完成任务，家长被动配合。另外，线下家访便于进一步了解孩子的真实处境，这就需要老师从学生在校的实际表现出发，确定家访形式，对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生，学校可以和社区一起，进行必要的上门家访，针对家访发现的家庭教育问题，要对家长进行有针对性的家庭教育指导，要求家长履行家庭教育职责，以家校共育促进每个孩子健康成长。

💮（撰稿：卫福唯）

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杨桂真😀LV7六年级
2楼
新能源市场化改革新方案出台上网电价通过市场交易形成⚡
2025/02/13 来自安阳
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🍃葛钧武LV0大学四年级
3楼
Bullseye!🧝
2025/02/13 来自舟山
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袁伟哲🙃LV8幼儿园
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文化中国行|春潮激荡古韵新燃——从春节“文博热”看吉林文化自信|春潮激荡古韵新燃——从春节“文博热”看吉林文化自信♽
2025/02/13 来自重庆
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桑春国LV9大学三年级
5楼
“美丽经济”一年交易额8亿元的秘诀是啥？🎌
2025/02/13 来自沈阳
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令狐群琴🤞🦍LV8大学三年级
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“不吃饭靠喝它续命一周瘦10斤”，这个高糖运动饮料成了节食打工人的兴奋剂？🏗
2025/02/13 来自七台河
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裴璐伟LV6大学四年级
7楼
2025 年初展望🐔
2025/02/13 来自喀什
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