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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境凯发k8国际首页登录,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

🍳(撰稿:景信秋)

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    • 郭可文☳LV0六年级
      2楼
      世茂集团1月合约销售额约22.1亿元⛏
      2025/02/11   来自福州
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    • 💽林厚东LV3大学四年级
      3楼
      落“沪”能否拯救大唐?⤴
      2025/02/11   来自遂宁
      0回复
    • 韩娜若🙏LV3幼儿园
      4楼
      演员失踪牵扯出的利益链,军阀与电诈的共生毒害⚅
      2025/02/11   来自邹城
      1回复
    • 仲孙融春LV6大学三年级
      5楼
      非遗中国年|人民网评:讲好春节故事 奏响自信强音🏉
      2025/02/11   来自龙海
      1回复
    • 奚树婷😜⛁LV8大学三年级
      6楼
      理响中国·创作经验谈:新时代党的创新理论大众化的传播实践与未来进路😫
      2025/02/11   来自永康
      3回复
    • 皇甫舒叶LV6大学四年级
      7楼
      “大湾区高校历史教育教学工作坊”会议纪要😧
      2025/02/11   来自北海
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