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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责米6体育网页版,以家校共育促进每个孩子健康成长。

❘(撰稿:湛鹏新)

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    • 陈欢欢⛪LV8六年级
      2楼
      《哪吒2》进入全球影史票房榜前40☕
      2025/02/12   来自奎屯
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    • 🍆终霞琛LV7大学四年级
      3楼
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      2025/02/12   来自莱芜
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    • 谭信友😃LV4幼儿园
      4楼
      摩洛哥文化交流活动在京举办💸
      2025/02/12   来自肇庆
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    • 郎先惠LV7大学三年级
      5楼
      更加广泛凝聚共识汇聚力量🙍
      2025/02/12   来自济南
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    • 梁芳美🌕❨LV0大学三年级
      6楼
      “我为群众办实事”微观察之四:畅通革命老区群众的幸福路📝
      2025/02/12   来自崇左
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    • 柴苑成LV0大学四年级
      7楼
      联合国:特朗普重新安置加沙巴勒斯坦人的计划等同于种族清洗📏
      2025/02/12   来自万州
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