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他认为,优化家访形式,应立足于有效的家校互动,而不仅仅是教师为了完成任务,家长被动配合。另外,线下家访便于进一步了解孩子的真实处境,这就需要老师从学生在校的实际表现出发,确定家访形式,对于家庭教育存在较多问题、需要重点关照的学生,学校可以和社区一起,进行必要的上门家访,针对家访发现的家庭教育问题新利体育,要对家长进行有针对性的家庭教育指导,要求家长履行家庭教育职责,以家校共育促进每个孩子健康成长。

➢(撰稿:庾心芳)

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    • 石旭嘉☔LV5六年级
      2楼
      老杭州人最好这一口!每个农贸市场都有一家在不停排队,很多人从小吃到大🆒
      2025/02/12   来自荣成
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    • ♎冉山悦LV4大学四年级
      3楼
      习近平会见国际奥林匹克委员会主席巴赫🐜
      2025/02/12   来自常州
      2回复
    • 贾萱曼🍚LV9幼儿园
      4楼
      中国队包揽自由式滑雪女子空中技巧双人同步金银牌❚
      2025/02/12   来自仙桃
      9回复
    • 淳于洋志LV1大学三年级
      5楼
      独家专访东方演艺集团景小勇:《只此青绿》背后的剧团改革探索之路📥
      2025/02/12   来自玉林
      3回复
    • 章红菊🥍🥡LV0大学三年级
      6楼
      中国年:文化魅力链接五湖四海☱
      2025/02/12   来自洛阳
      4回复
    • 钟雄绿LV2大学四年级
      7楼
      独立游戏在中国 插曲:手游版号办理完全攻略♳
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